远景学院是山西农业大学信息学院为提高教学质量,深化教育教学改革的一项创新,是精英人才培养的试验基地,是一个高端教育品牌。学院实行通识教育,采用全新的人才培养模式,实施个性化的人才培养方案,拥有相对独立的教学区和生活区,注重学思结合,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习,激发学生的好奇心,培养学生的兴趣爱好,营造独立思考、[ 详情]

    【在线教学典型案例八】基于“学习通+腾讯会议直播”线上教学案例

    时间:2020年03月14日 信息来源:365bet手机版网址原创 点击:次 【字体:

    实施过程

    前期准备/直播课串讲知识点+互动答疑+学习通视频观看/课后小结+章节测试

    一、前期准备

    1.建立班级QQ群和学习通课程群聊

    开课前一周,与课代表取得了联系,建立班级QQ群,并建立学习通课程群聊。在学习通软件通知全体同学加入相应的学习通课程群聊,让学生进行专业和姓名的实名。有了学习通课程群聊,可以发公告,这样所有同学都可以收到。

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    QQ群

    【在线教学典型案例八】基于“学习通+腾讯会议直播”线上教学案例
    学习通课程群聊

    2.让学生熟悉学习通操作,并预习课程内容

    2月20日上午,在学习通中提前发布问卷,询问学生是否具备网络学习条件(例:是否有通畅的网络?是否拥有或可能拥有电脑作为学习工具?身边是否有教材?)

    问卷

    3.进行学习通软件、QQ群屏幕分享、腾讯会议直播测试

    通知所有学生将使用QQ群屏幕分享、腾讯会议网上直播授课并预备设备。手机、电脑、ipad都可以使用,同时登陆学习通软件互动。

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    测试通知

    二、直播课串讲知识点+互动答疑+学习通视频观看

    在第一节课上下来以后,为了了解学生上网课的状态,真正做到以学生为中心授课,再一次发放问卷,询问他们上网课后自身的感受,从而达到优化线上教学的目的。

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    问卷

    针对问卷结果分析以后,我决定在课堂中实现直播课串讲知识点+互动答疑+学习通知识点视频观看相结合的方法,为了起到督促的作用且考虑到网络的影响,每节课开课前半小时我都会在学习通和QQ群均发送公告提醒学生按时签到,并提前告知学生授课的方式以及授课内容。

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    发送通知

    开课前在QQ群中发送腾讯会议号,通知全体同学进会议,并询问学生网络状态,以及声音和共享屏幕内容是否清晰。在互动环节,利用学习通选人模式向学生发起提问,要求学生开麦回答相应问题,并在学生作答后给出相应的成绩。直播课串讲知识点+互动答疑在10:45结束,10:55-11:40开始要求学生在学习通完成视频任务的学习,要求学生下课前在学习通群聊发送课堂笔记。

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    通知与互动

    三、课后小结+章节测试

    授课结束后学习通会发布各种课堂数据,课后把学生出勤情况或者一些答题数据适当反馈给学生,向他们公布,也是对他们的激励和提醒,督促并要求他们按时完成章节测试。

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    (作者:刘铭丽 编辑:jingying)
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